PROJETO - “O Mundo Através das Diferenças”
Elaboração: Equipe Estrela Mágica
Duração: Março a Novembro.
Turmas: Berçário/Maternal I/ Maternal II/ Jardim
Justificativa:
Este Projeto surgiu devido o interesse que o grupo de educadores demonstrou, considerando ser um tema de interesse dos educandos e por ter questões relacionadas ao corpo, as vivências e assuntos do cotidiano, despertando curiosidades para novas descobertas.
Este tema auxiliará cada criança a conhecer a si e ao próximo, de forma lúdica e pesquisadora para desvendar curiosidades do corpo e as associações que este traz como: identidade, diferenças, alimentação, saúde, higiene, sexualidade, questões de gênero, esportes, respeito ao próximo e valores de convivência e outros.
“É fundamental que o educador esteja atento aos interesses e curiosidades das crianças, ouvindo e respeitando o pensamento e individualidade de cada uma, possibilitando-lhes o questionamento necessário para promover e ampliar sua visão de mundo e de si mesmas.” (Caderno Pedagógico nº. 15, p.29)
O corpo é um tema que mexe com a curiosidade de grande parte do grupo, a sensação de novas experiências, as curiosidades com o corpo do “outro”, as características de cada um, é sem dúvida algo a ser explorado e pesquisado para abrir novas possibilidades para cada um dentro de um grupo.
Objetivo Geral:
Este Projeto pretende desenvolver conhecimento sobre as questões do corpo, para que cada um possa ampliar o que sabe sobre o assunto, questionando, visualizando através de pesquisas, vivências e trocas de conhecimentos.
Pretendemos satisfazer as curiosidades que forem surgindo respeitando o que realmente querem saber e ampliando o conhecimento dentro das expectativas do grupo, de forma lúdica e criativa.
Etapas prováveis:
1° semestre: desenvolveremos as questões –
Obs: no berçário exploraremos os sentidos e sensações.
- Quem sou eu? Identidade, nome, características físicas, diferenças entre colegas, família, quem é minha família? Onde mora? Diferenças/deficiencias....
- Como sou? Como meu corpo é por fora e como é por dentro? Partes externa e Interna- explora os membros as os menores e os maiores os órgãos, trabalhar os sentidos (como funciona meu corpo).....
- E o que preciso fazer para manter este “eu”? higiene, cuidados com o corpo, saúde, trabalhar alimentação (explorara bem), líquidos que precisamos,(incluindo a água e dá para fazer um gancho com a água do planeta, preservação) o que vira os alimentos que nosso corpo não aproveita e o que vira as coisas que não aproveitamos – lixo – como este é classificado, reciclagem, aproveitamento........
2° semestre: desenvolveremos as questões –
Obs: no berçário exploraremos os movimentos corporais – “Cor, Som Movimento”;
- E o que preciso fazer para manter este “eu”? (continuação) atividades físicas, copa do mundo, tipos de esportes, preferências...
- Explorar as diferenças culturais – escolher alguns países, comparar culturas com as nossas (vestimentas, alimentação, características físicas, músicas...) pesquisar localizações...
- O que posso fazer para cuidar do planeta para que possa continuar vivendo nele (este item é de fechamento, vamos lembrar de tudo que pesquisamos e ver nosso papel no mundo de hoje) – o que andam fazendo para cuidar o nosso mundo, para se cuidar e a preservação da natureza, lixos, água. Estes assuntos serão abordados ao longo do projeto, mas faremos um fechamento, fazendo ganchos e o que não foi tão desenvolvido poderá ser relembrado.
NOTA: Desenvolvemos atividades relacionadas as datas comemorativas e contemplamos todas as curiosidades que os educandos nos trazem em oficinas de curiosidades.
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